Я уже рассказывала эту историю, повторю. Как раз снег уходит, и вся красота появляется.
Саньке еще не было трех лет, и мы гуляли с ним в Парке Горького. Навстречу шла компания школьников, и один мальчишка, доставая руки из карманов, вывернул на землю два листка бумаги. Скомканные, они явно были ему не нужны. Он и пошел спокойно дальше. «Молодой человек, — сказала ему я, — у вас что-то выпало». Он покраснел уже, но отмахнулся: «Да это мусор!» Я заметила, что для мусора есть мусорки, туда и нужно его бросать. Парень прошел бы дальше, да Санька полетел к этим бумажкам, чтобы выбросить. Уши у мальчишки стали совсем красными, и он поднял свои бумажки, донес до урны. Очень надеюсь, что этот случай он запомнит.
Люди, мне так мерзко выходить гулять на улицу с детьми. Я вижу мам, которые спокойно смотрят на то, как их дети, съев конфету, кладут фантик на асфальт — и идут дальше. Я вижу подростков, бросающих бутылки, обертки, плюющих вокруг. Я вижу взрослых людей, которые вскрывают пачки сигарет и бросают упаковку где попало. Я уж молчу про окурки и такую, казалось бы, мелочь, как билетики из транспорта. Я вижу, как люди бросают мусор мимо урны и идут дальше, лишь на секунду на лицах мелькает досада или отголоски совести. Я вижу загаженные парки и леса. Я вижу собачьи мины.
И все это особенно противно, когда со мной гуляют двое мальчишек, один из которых еще может плюхнуться на попу во время прогулки. Или поднять с земли любую гадость. Мы, взрослые, с замыленным взглядом, привыкли жить в этой помойке. Или не обращать внимания, сидя в чистых офисах и разъезжая в машинах. Смирились и сложили ручки. Но все в наших руках. Буквально.
Донести до урны (или, о ужас, до дома!) мусор. Любой. Научить этому детей. Пристыдить того, кто бросает мимо. Выбросить что-то, что не выбросил другой. Выйти на уборку или организовать субботник самостоятельно. А еще — верх цивилизованности — можно прибрать какашки за любимой собачкой. Делов-то — захватить с собой пакетик!Потому что когда каждый этому научится — мы будем жить в красоте.
Все сказала.
