День четвертый
«Сколько будет два плюс два, Саша?» — спросил Алексей Битнер, и Санька жизнерадостно выпалил: «Пять!»
Это Санька, который умеет считать сотнями, учится умножать и делить потихоньку! Ну потом он ответил правильно, написал слово «стол» и что-то еще рассказал о себе. Короткое и ёмкое собеседование. Теперь нужно подписать договор с Биттнером, а потом и со школой.
Занимались мы сегодня интересным делом – на день рождения Саньке подарили тренажёр для интеллекта, в нем – задания на 15 минут. Весь интерес в том, что в первой части задания нужно обводить линии двумя руками сразу, во второй – записывать ответы на простые примеры (тоже разными руками), в третьей части – любимые мной анаграммы, а самая весёлая часть – четвертая. В два столбика напечатаны цвета. Но слово «красный» может быть напечатано черными чернилами, а «желтый» – синими. Нужно «читать» цвета чернил, и постоянно путаешься. Развивали внимательность, засекали, сколько времени выполняет выполнение заданий.
Санька очень радует нас своим увлеченным чтением. Повезло нам с книгой! «Мама, я прочитал пять голов!» – глав, то есть.Ну и удивил меня сегодня сын. Мы отправились в магазин вдвоем, и я поручила ему взять молоко и сметану. Знаете, что он сделал первым делом? Начал искать срок годности! Это был урок мне от сына, потому как молоко было вчерашним и позавчерашним! Саня-таки откопал свежее молоко, сметану. Я бы взяла несвежее и побежала дальше!
Потом у нас был спонтанный урок чтения и думания. Санька схватил баранки. А я предложила ему прочитать состав. От маргаринов, е-шек и ароматизаторов у нас закружилась голова. И мы обсуждали, что мы – это то, что мы едим, по дороге домой.
А ещё я чуть было не схватила мармелад, но вовремя одумалась. Я недавно смотрела ужасный ролик о том, из чего и как его делают. Никакого больше желатина.
Сегодня снова умножали, кстати, и вспомнили, как умножать на девять с помощью рук. Знаете? Вытяните перед собой две руки и растопырьте пальцы. Давайте умножим девять на четыре. Загните четвертый палец на левой руке. Те пальцы, что слева от него – это десятки, тридцать. Те, что справа – единицы, шесть. Получаем 36. Магия!
День пятый
Интересный у нас получается ритм – день учимся по тетрадям и книгам, день учимся у…жизни, что ли?
С утра приходила фея порядка и преобразила наш дом. Любопытно, что мальчишки сегодня вовлеклись в уборку и наводили порядок с душой в своих шкафах и на столах. Никитка второй день «моет пол», а Санька метет пол. Любопытный диалог подслушала.
Надя: смотрите, какой стол красивый, когда на нем чисто.
Саня: нам не важно, чтобы она был красивый, главное – чтобы выносливый был!
А ещё Санек сегодня ездил со мной на конюшню, провел час без меня, в окружении собак, лошадей и котят. Кормил их, орущих от голода (махонькие ещё, смешно дерутся за еду), скакал по сену с собаками. Прокатился верхом, отпустив руки, учился держать равновесие на коне.
На пути домой говорили о щеках, которых отвезли в приют. Погрустили. Мечтали о своей собаке и коне.
За тетради почти не садился сегодня Сань. Но зато много читает!
А с Никитой мы сегодня готовили шарлотку :)))
День шестой
Вот почему мне нравится писать о нашем домашнем образовании – мне начинают присылать ссылки на интересные ресурсы и другие поддерживающие сообщения.
Например, сегодня Вероника Кузенкова прислала мне сообщение со стены Анатолия Баляева: «Моя Валентина придумала классное слово «УРАки» вместо «уроки» для занятий с сыном. Семейное образование — это чудо! Замечательная реализация осознанного родительства как практики естественного взросления детей и взрослых! ». Подписалась на группу, рассказала Саньке, решили называть так наши занятия.
Кстати, о вКонтакте: восстановили Санькину страницу (прошлую не смогли восстановить), вернули друзей, поставили новую фотографию Сашке. И сегодня я, в очередной раз открыв вКонтакте, чуть не подпрыгнула, прочитав от сына «спасибо за фото». Вот это да! Теперь я перебираю фотографии из Крыма, нахожу Санька и шлю ему, а он выкладывает фотографии на стену со своими комментариями. Учёба? Учёба!
Занимались сегодня математикой, ну и в книге уже 11 глав прочитано!
Ещё сегодня я вспомнила про сайт «Наука для детей» – и Санька с удовольствием слушал перевернутую математику, мышематика ему уже не интересна. Перевернутая математика – далеко не первый класс, но объяснения через игрушки увлекают! Так что Санька просил еще и еще.
А вечером Татьяна Душкина прислала мне ссылку на ресурс uchi.ru – будем с Санькой играть с динозавром иногда. А завтра займемся олимпиадой для юных предпринимателей. Мне очень понравились их задания.
