СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО-НАШЕМУ

СЕМЕЙНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПО-НАШЕМУ

Когда мы поехали на съёмку (а потом в поход в горы), мы забыли… ботинки для Мишки! Как такое могло случиться? Бегали они по очереди в Никиткиных.

Место для съёмок выбрали красивое – у гор, рядом – Красная пещера, живописно, пришли к нам на съёмку и лошадки. Четыре раза ездили туда-сюда в машине, как к нам поместился ещё и оператор – загадка! Убрали все детские кресла и показывали, как мы играем в машине.

Всё остальное – в ролике. Как мы учились, почему мы выбрали семейное образование и что по этому поводу думает Санька. Раскрыли все карты!

Читать дальше

КОНТРОЛЬНАЯ ЗА ВТОРОЙ КЛАСС

КОНТРОЛЬНАЯ ЗА ВТОРОЙ КЛАСС

Неделю назад скачала итоговые контрольные за второй класс, дала Саньке.

Порадовалась за диктант – во-первых, Санёк догадался и предложил мне записать его голосом (нужно было уезжать и я не успевала продиктовать), во-вторых, сын допустил только ошибку в слове «бор» (незнакомо оно ему). В остальном диктант написан чисто и без единой ошибки. Удивилась!

Читать дальше

УМНЫЕ КАРТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

УМНЫЕ КАРТЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Сегодня мальчишки составляли свои карты. Узнала много нового для себя. Что Никите интересно искусство, он хочет ходить в музеи. Про Санькины цели узнала — чего он хочет достичь. Подумала, не пойти ли и не написать такие же про себя?

Читать дальше

АНСКУЛИНГ: КАК УЧИТЬСЯ, НЕ ПОСЕЩАЯ ШКОЛУ

АНСКУЛИНГ: КАК УЧИТЬСЯ, НЕ ПОСЕЩАЯ ШКОЛУ

Анскулинг — самый радикальный вид домашнего образования: это обучение без какой-либо программы и аттестаций. «Афиша» поговорила с девушкой, которая никогда не ходила в школу, родителями, которые сделали свой выбор в пользу анскулинга, а также со сторонниками и противниками такого подхода.

Читать дальше

ИГРЫ «БАНДЫ УМНИКОВ»

ИГРЫ «БАНДЫ УМНИКОВ»

Продолжаю рассказ о нашем семейном образовании.

Вот игры Банды умников, в которые мы играем:

1. Зверобуквы – игра на память. Есть карточки с животными и их названиями, есть карточки с буквами. Выкладываем буквы рубашкой вверх, выбираем животное и переворачиваем карточки по одной. Задача – запомнить, где какая буква – и первым собрать название животного. Разные уровни сложности – Санек меня обыгрывает с легкостью. А Никита просто складывает названия животных из букв, смотря на карточки.

2. Делиссимо – игра с дробями и пиццей. Нужно собрать как можно больше пицц, находя равное количество кусочков у себя – и в общих картах. Играть можно по-разному, и мозги каждый раз кипят!

3. Много*Много – игра на умножение, где все про умножение становится понятным. Складываем дома, перекрещивая их этажи – и количество окошек покажет нам ответ!

4. Геометрика – играючи разобраться с фигурами, углами, векторами и отрезками? И это можно! Мне особенно понравился прозрачный транспортир :)

5. Турбосчёт – веселая игра на скорость. Изучаем знаки и понятия «больше» и «меньше», быстро складываем. И смеемся.

bandaum

 

АЛЬТЕРНАТИВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТРАДИЦИЯМ

АЛЬТЕРНАТИВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ТРАДИЦИЯМ

С Ольгой Юрковской я познакомилась, когда готовила материал про домашнее образование. Ольга учит детей дома. Написала об этом две книги. Ольга не стесняется в словах и говорит все прямо. По моему мнению, эта статья расставляет все точки над i.

Почему я не отдаю своих детей в школу?

Странный вопрос… У меня скорее вызывает недоумение, почему умные образованные городские жители, особенно достигшие карьерных высот и материальной обеспеченности, ломают своих детей, безвинно заключая их на одиннадцать лет в эту Систему.

Да, конечно, в прошлые века, в деревнях, Учитель был намного более развит, материально обеспечен, имел более высокое общественное положение и уровень культуры, чем родители детей. А сейчас?

Дворяне и тогда не отдавали своих детей в школы, организовывали обучение на дому…

Вначале попробую ответить на вопрос, зачем нужна школа ребенку и зачем она родителям.

Работающим родителям очень удобно сдать ребенка в камеру хранения под минимальный присмотр, утешая себя тем, что все так делают. Более странной выглядит позиция неработающих мам с обеспеченным мужем, которых настолько напрягают собственные дети, что они даже в продленку отдают их… Такое впечатление, что этих детей рожали только как способ обеспечить себя материально, и если бы была возможность сдать их в интернат, не теряя в деньгах и общественном мнении, то почти все они так бы и сделали…

Ребенку же школа не нужна практически никогда. Я не встречала еще ни одного ребенка, который захотел бы в конце октября вместо каникул продолжить ходить в школу. Да, конечно, ребенок хочет пообщаться или поиграть с друзьями, но не сидеть на уроках. То есть если обеспечить ребенку комфортное общение вне школы, то посещение школы полностью теряет для ребенка смысл…

Читать дальше

НЕКОГДА СИДЕТЬ ЗА ТЕТРАДЯМИ :)

Наши дни проходят очень насыщенно – в Пермь пришла хорошая погода, и мы гуляем изо всех сил – ездим в Экстрим-парк кататься на роликах, посылаем посылки с заказами. У нас много-много дел. И радует меня эта гибкость – хорошая погода – повод больше гулять. Мы не заперты в клетку, мы меняем расписание так, как удобно нам.

Однако нам нужен план. На следующей неделе мы встретим папу и составим вместе план занятий для всех мальчишек – там начнется курс Школы мастерства и предпринимательства, Санька пойдет на борьбу, Ник – на танцы.

А пока – вот вам новости из будущего, которое уже становится реальностью.

«…. Фирма Ernst&Young, один из крупнейших рекрутеров выпускников Великобритании, объявила об исключении дипломов вузов из ее критериев отбора, мотивируя это тем, что «нет доказательств» того, что успех в университете коррелирует с достижением в дальнейшей жизни».

«Наше собственное внутреннее исследование более 400 выпускников показало, что отбор студентов только на основе их академической успеваемости был слишком тупым подходом к подбору персонала».

«Академические квалификации будут по-прежнему приниматься во внимание и действительно остаются важным фактором при оценке кандидатов в целом, но больше не будут выступать в качестве барьера для того чтобы ‘to get a foot in the door’ (начать работать в организации на низшем уровне с шансом повышения в будущем)».

Источник статьи.

УЧИМСЯ ДОМА

Вчера Саша решал олимпиаду «Юный предприниматель», набрал 60 баллов из 60, сделал за полчаса (а не за час). Молодчина, конечно. Теперь хочет дальше – за второй класс, за третий. Кстати, на сайте uchi.ru есть и другие олимпиады – и вот там мы столкнулись с заданием посложнее. Не сдаемся, решаем каждый день по чуть-чуть.

У нас второй день гости по вечерам, и ребята много гуляют, играют и веселятся. По-моему, движение – это то, что жизненно необходимо детям. Беготня и возня.

Санька интересуется перепиской вКонтакте. Через интерес к переписке узнает, как пишутся слова, его мягко тренирует бабушка. Пока папа Саша в поездке, Санька переписывается с ним, желает удачи, рассказывает о наших новостях. Я скидываю ссылки на интересные сайты, на видюшки, которые я монтирую, про них же. Смотрят вместе с Никиткой, важные.

Тем временем, пока Санька бьется с заданиями олимпиады, Ник вьется вокруг и тоже требует занятий за компьютером. Что ж, усадила его за маленький компьютер, включила ему Айкьюшу – мы занимались там с Санькой, любопытный сайт, но уж больно вразнобой задания. Тем не менее, Никитка включился, показал часы с верным временем (я удивлена!), поразбирался с цифрами – тоже позанимался.

Читать дальше

ПЕРВЫЕ ДНИ НА ДОМАШНЕМ ОБРАЗОВАНИИ, ЧАСТЬ 2

День четвертый

«Сколько будет два плюс два, Саша?» — спросил Алексей Битнер, и Санька жизнерадостно выпалил: «Пять!»

Это Санька, который умеет считать сотнями, учится умножать и делить потихоньку! Ну потом он ответил правильно, написал слово «стол» и что-то еще рассказал о себе. Короткое и ёмкое собеседование. Теперь нужно подписать договор с Биттнером, а потом и со школой.

Занимались мы сегодня интересным делом – на день рождения Саньке подарили тренажёр для интеллекта, в нем – задания на 15 минут. Весь интерес в том, что в первой части задания нужно обводить линии двумя руками сразу, во второй – записывать ответы на простые примеры (тоже разными руками), в третьей части – любимые мной анаграммы, а самая весёлая часть – четвертая. В два столбика напечатаны цвета. Но слово «красный» может быть напечатано черными чернилами, а «желтый» – синими. Нужно «читать» цвета чернил, и постоянно путаешься. Развивали внимательность, засекали, сколько времени выполняет выполнение заданий.

Санька очень радует нас своим увлеченным чтением. Повезло нам с книгой! «Мама, я прочитал пять голов!» – глав, то есть. Читать дальше